* 自然拼读和国际音标的“纠葛”-澳门游戏官网

本文摘要：自然拼读可拼读80%的有纪律单词国际音标可准确拼读所有单词 自然拼读学习起来更容易国际音标则更强调影象和明白 自然拼读学习起来更容易国际音标则更强调影象和明白 简朴来讲就是凭据26个字母及字母组合和自己的发音以及差别字母组合的发音找出相同的音源做有条理、有系统的整合资助孩子建设字母与发音的联系学习后可到达无需音标无需死记硬背见词会读听音能写。 适合幼升小和低年级孩子学习。 什么是自然拼读？什么是国际音标？这两者间的区别在哪儿呢？

自然拼读可拼读80%的有纪律单词国际音标可准确拼读所有单词

自然拼读学习起来更容易国际音标则更强调影象和明白

自然拼读学习起来更容易国际音标则更强调影象和明白

简朴来讲就是凭据26个字母及字母组合和自己的发音以及差别字母组合的发音找出相同的音源做有条理、有系统的整合资助孩子建设字母与发音的联系学习后可到达无需音标无需死记硬背见词会读听音能写。适合幼升小和低年级孩子学习。

什么是自然拼读？什么是国际音标？这两者间的区别在哪儿呢？

又称国际语音字母（International Phonetic Alphabet简称IPA）是用于为全世界所有语言注音的符号系统。简言之音标就是语言的曲谱。音乐中声音是靠曲谱记载下来语言的记载则是用音标。

整个系统完整但规则相对抽象对非母语系学习者确实相当有资助。但学习一套全新的符号及其发音规则对于幼升小和低年级的宝物们是有一定难度的适合高年级的孩子学。

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两者间的区别

自然拼读可直接看词拼读国际音标需要借助音标符号

首先二者是相互增补的关系并不需要选一弃一

‍敲黑板总结来啦：

两者间的区别

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国际音标

自然拼读可直接看词拼读国际音标需要借助音标符号

12岁以上年事较大的高年级学生需要与课本同步则建议开始学习国际音标。

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